Caso de Enseñanza
¡Adiós al estigma de la discapacidad!
En el salón nos conocimos y la inclusión surgió
Los demás me ponen límites, yo no
Pablo Pineda
INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD MEDIANTE EL APOYO DE COMPAÑEROS DE APRENDIZAJE
Un CASO DE ENSEÑANZA que te ayudará en tu formación como psicólogo y como compañero de aprendizaje, para TOMAR conciencia de lo que es la discapacidad Y LA MANERA DE ROMPER LAS BARRERAS A LA INCLUSIÓN ACTUANDO COMO UN COMPAÑERO DE APRENDIZAJE.
ENCONTRARÁS LA EXPLICACIÓN DE LO QUE ES EL MÉTODO DE CASOS EN LA ENSEÑANZA, ASÍ COMO UNA HISTORIA TOMADA DE LA VIDA REAL EN CUATRO CAPÍTULOS CON MATERIALES DE APRENDIZAJE Y DIVERSOS RECURSOS DIDÁCTICOS.
Un caso plantea una situación, acontecimiento o problema con la finalidad de confrontar a los estudiantes con experiencias complejas que los conduzcan a pensar críticamente y a tomar decisiones con base en argumentos sólidos.
Se presenta en forma de narrativa o historia; puede tomarse de la vida real o ser realista, pero siempre refleja un asunto humano o social que puede ser analizado desde una mirada ética, científica o propia de las ciencias sociales y humanas, como parte de determinada propuesta educativa.
El objetivo es que las personas a las que va dirigido se impliquen activamente en la generación de posibles soluciones o alternativas, basándose en sólidos conocimientos científicos o humanistas.
Es un dispositivo pedagógico basado en la narrativa y el pensamiento crítico.
(Coll, Mauri & Onrubia, 2011; Díaz Barriga, 2006, 2018; Wasserman, 1994).
¡Esperamos que experimentes incertidumbre o contradicciones!
